“我是誰？”
“我會(huì)做什么？”
“我適合在檢驗(yàn)檢測行業(yè)中從事什么工作？”......今天我們換個(gè)角度假如你是管理者如何讓每一名檢測人在行業(yè)中“對號入座”呢？

管理者尤其是實(shí)驗(yàn)室主任，一般是獨(dú)立法人或獨(dú)立法人授權(quán)任命人員，這種高層人員是實(shí)驗(yàn)室的領(lǐng)頭人，是總指揮，具有強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力，是實(shí)驗(yàn)室的中心力量。但是，有的實(shí)驗(yàn)室人員潛意識的以為實(shí)驗(yàn)室主任必須懂技術(shù)，懂操作，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的理念，就是在CNAS準(zhǔn)則中也沒有要求實(shí)驗(yàn)室主任必須懂技術(shù)，所以，實(shí)驗(yàn)室主任是具有絕對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的高層領(lǐng)導(dǎo)者。

技術(shù)主管：

技術(shù)主管一般是實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)主干，具有完全符合要求的學(xué)歷、專業(yè)及經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)崗位的人才大多數(shù)出自實(shí)驗(yàn)室本身，因?yàn)橹挥型耆�了解�?shí)驗(yàn)室流程、有多年實(shí)干經(jīng)驗(yàn)的人才能擔(dān)任。
有的實(shí)驗(yàn)室因?yàn)榧夹g(shù)人才短缺，沒有符合要求的技術(shù)人才，于是，從外單位聘請或者招人新員工來充當(dāng)技術(shù)主管。但是對于我來說，這種法子是錯(cuò)誤的，最起碼“拿來即用”的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)閯倓傉胰氲膯T工是不了解實(shí)驗(yàn)室的流程的。如果真想錄用本崗位，建議在實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)上個(gè)月以上在上崗也不遲。

見過有“聰明”的實(shí)驗(yàn)室也是技術(shù)人才短缺，但是不同的領(lǐng)域有各自的技術(shù)主干，于是將各個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)主干組成技術(shù)管理層，對整個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)籌管理，不失一個(gè)好的辦法。

質(zhì)量主管：

質(zhì)量主管作為實(shí)驗(yàn)室體系的管理者，得有一定的質(zhì)量主管經(jīng)驗(yàn)，具有組織能力，當(dāng)然相對技術(shù)方面要求可能就弱了一些。所以在人員選配方面就要對體系熟悉程序、溝通協(xié)調(diào)能力進(jìn)行把關(guān)。當(dāng)然，參與并獲得過ISO 9000質(zhì)量體系認(rèn)證內(nèi)審的人員最適合不過了。這樣的話，要比重新培養(yǎng)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量主管來的要輕松些。

檢測部

對于檢測人員的選擇，不同的崗位有不同的任職資格要求。不同的領(lǐng)域也是有不同的要求，所有同為檢測人員，在崗位選擇時(shí)應(yīng)把握不同領(lǐng)域所需專業(yè)的要求。比如，化學(xué)檢測需要的是化學(xué)、化學(xué)工藝、化學(xué)分析專業(yè)；紡織品物理指標(biāo)的檢測需要的是紡織工程、紡織品檢測技術(shù)等專業(yè)；而微生物檢測則需要與該專業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)，比如生物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)等。所以在檢測人員的選擇上，專業(yè)學(xué)歷與崗位一定要匹配。

特殊崗位人員選擇

作為實(shí)驗(yàn)室人員，要各盡所能。不同的崗位不同的專業(yè)，在一些輔助崗位上所需要的專業(yè)也是各不相同的。比如：
報(bào)告員：隨著科技的發(fā)展，報(bào)告的出示才用了電腦輸入及打印功能的比較多，所以報(bào)告員可以選用計(jì)算機(jī)專業(yè)來完成。
翻譯：隨著業(yè)務(wù)的增加，一些國際標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)引出，這樣對于標(biāo)準(zhǔn)的使用如果不進(jìn)行翻譯的話，檢測人員很難正確理解標(biāo)準(zhǔn)檢測原理，所以可以選擇日語、英語專業(yè)人員來完成。
設(shè)備管理員：設(shè)備管理人員則是承擔(dān)設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)等工作，自然對于機(jī)電專業(yè)的人員來說自然再好不過了。

作為實(shí)驗(yàn)室管理者一定要做到合理調(diào)配，調(diào)配合理省時(shí)省力，調(diào)配不合理，既保證不了檢測及時(shí)性，也不能保證檢測結(jié)果正確性。所以，作為實(shí)驗(yàn)室合格的管理者就應(yīng)該將學(xué)歷和專業(yè)與崗位對號入座，“人盡其才”。