內(nèi)審

實驗室間內(nèi)審，

需要實驗室主任參加首次以及末次會議，

主任過來跟技術(shù)負責(zé)人說：“這種會我就不去了，你替我去就行了”。

內(nèi)審?fù)暌院?/span>

質(zhì)量負責(zé)人對實驗室主任說：

“領(lǐng)導(dǎo)，內(nèi)審?fù)炅耍�這些是匯總的問題，您看是否召集各個部門開會整改一下？”

主任：“就這么點事，你自己整改一下就行了，勞師動眾的麻煩這么多人好意思嗎？”

質(zhì)量負責(zé)人：“領(lǐng)導(dǎo)，我自己肯定不行呀，好多事需要您發(fā)話才管用呀！”

主任：“接下來還有外審，你這次自己搞明白了，下次外審你就沒問題！”

質(zhì)量負責(zé)人：“我。。。。”

外審

外審的老師來指出這地需要整改，

天平需要單獨存放不能跟儀器放在一起，

實驗室用水要當天用當天配，

主任快速點頭答應(yīng)外審老師“好的好的。。”。

老師走后，

質(zhì)量負責(zé)人：“主任，天平我們得再單獨買張大理石臺面桌子以及單獨再弄一間天平室”。

主任：“不用那么費事，就把天平給它單獨隔斷隔一下就行了”。

質(zhì)量負責(zé)人：“那實驗室用水呢，我們得買個好一點的制水機”。

主任：“什么，那個水那樣用著就行，下次把標簽換一下”。

質(zhì)量負責(zé)人：“能行嗎。。。。”。

主任：“沒啥不行的”！

突擊實驗室

本來大家其樂融融的做著實驗，

小A說：“領(lǐng)導(dǎo)這幾天不在呀？怎么都沒過來？”，

小B說：“不過來不是更好嗎，他過來不懂瞎指揮，還一堆事，先不說有沒有用他說那些事，就是能不能干都是回事”，

大家哈哈哈哈的在那笑，

忽然一道身影略過“你們是不是挺閑”，

瞬間場面極度尷尬，鴉雀無聲。。。

說了這么多，

其實實驗室主任真的很重要，

那么實驗室主任的職責(zé)又是什么呢，

讓我們一起去看一下吧，

下次主任再不管事，

就把這個拿出來給他看！

↓↓↓↓

實驗室主任

1. 任職條件：

1.1 熱愛本職工作，思想進步；

1.2 具有較強的組織管理能力；

1.3 熟練掌握與本實驗室檢測工作有關(guān)的法律、法規(guī)、標準和規(guī)定；

1.4 熟悉本公司的質(zhì)量手冊、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書；

1.5 熟悉本公司所開展的業(yè)務(wù)工作要求。

2. 崗位職責(zé)：

2.1 實驗室主任為本公司最高管理組，負責(zé)貫徹執(zhí)行國家有關(guān)的方針政策和貫徹執(zhí)行CNAS-CL01（即《檢測和校準實驗室能力認可準則》）、《檢驗檢測機構(gòu)資質(zhì)認定評審準則》及相關(guān)要求和持續(xù)改進管理體系有效性；

2.2 確立質(zhì)量方針、質(zhì)量目標，領(lǐng)導(dǎo)建立管理體系，為體系建立和運行提供資源保障，并確保管理體系在策劃和實施變更時的完整性；

2.3 審批《質(zhì)量手冊》、《程序文件》等管理體系重要文件；

2.4 確定實驗室的組織結(jié)構(gòu)與人員配備，明確崗位職能分工，任命技術(shù)負責(zé)人和質(zhì)量負責(zé)人，聘任專業(yè)技術(shù)人員和部門負責(zé)人，任命關(guān)鍵崗位人員，指定關(guān)鍵管理崗位的代理人；

2.5 規(guī)定崗位任職資格條件，確定人員技能發(fā)展目標；

2.6 在實驗室內(nèi)部建立適宜的溝通機制，并就確保與管理體系有效性的事宜進行溝通，充分發(fā)揮各職能部門的作用，協(xié)調(diào)各部門的工作；

2.7 負責(zé)設(shè)備配置，確保滿足檢測工作需要；

2.8 審批管理評審計劃，主持管理評審會議；

2.9 最高管理者應(yīng)將滿足客戶要求和法定要求的重要性傳達到組織。