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質(zhì)量改進(jìn)的組織、步驟和內(nèi)容

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2011-10-15  來源:譽(yù)杰管理咨詢
核心提示:質(zhì)量改進(jìn)是一個(gè)過程,要按照一定的規(guī)則進(jìn)行,否則會(huì)影響改進(jìn)的成效, 甚至?xí)絼跓o功。

質(zhì)量改進(jìn)是一個(gè)過程,要按照一定的規(guī)則進(jìn)行,否則會(huì)影響改進(jìn)的成效, 甚至?xí)絼跓o功。 

1.質(zhì)量改進(jìn)的組織
        質(zhì)量改 進(jìn)的組織是分為兩個(gè)層次,一是從整體的角度為改進(jìn)項(xiàng)目調(diào)動(dòng)資源,這是管理層,即質(zhì)量管理委員會(huì)。二是為了具體地開展工作項(xiàng)目 ,這是實(shí)施層,即質(zhì)量改進(jìn)團(tuán)隊(duì)或稱質(zhì)量改進(jìn)小組。
 
2.質(zhì)量改 進(jìn)的基本途徑
企業(yè)跨部門人員參加的突破性改進(jìn);
由企業(yè)各部門內(nèi)部人員對(duì)現(xiàn)有過程進(jìn)行漸進(jìn)的持續(xù)改進(jìn)活動(dòng)。
 
3.質(zhì)量改進(jìn)的基本過程
任何一個(gè)質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)都要遵循的基本過程是PDCA (由Walter
Shewhart提 出)循環(huán)過程。即:策劃(plan),實(shí)施(do),檢查(check),處置(action)四個(gè)階段,這四個(gè)階段一個(gè)也不能少,大環(huán)套小環(huán)不斷 上升的循環(huán)。
 
4.質(zhì)量改進(jìn)的步驟
質(zhì)量改進(jìn) 的步驟本身就是一個(gè)PDCA循環(huán),可分為七個(gè)步驟完成。
1.明確問題:組織需要改進(jìn) 的問題會(huì)很多,經(jīng)常提到的不外乎是質(zhì)量、成本、交貨期、安全、激勵(lì)、環(huán)境六方面。選題時(shí)通常也圍繞這六方面來選,如降低不合 格率、降低成本、保證交貨期等。
活動(dòng)內(nèi)容:
明確要解決的問題為什么比其它問題重要;
問題的背景是什么, 到目前為止的情況是怎樣的;
將不盡人意的結(jié)果用具體的語言表現(xiàn)出來,有什么損 失,并具體說明希望改進(jìn)到什么程度;
選定題目和目標(biāo)值如果有必要,將子題目也 決定下來;
正式選定任務(wù)負(fù)責(zé)人,若是小組就確定組長(zhǎng)和組員;
對(duì)改進(jìn)活動(dòng)的費(fèi)用做出預(yù)算;
擬定改進(jìn)活動(dòng)的時(shí)間 表。
 
2. 掌握現(xiàn)狀:質(zhì)量改 進(jìn)課題確定后,就要了解把握當(dāng)前問題的現(xiàn)狀。
活動(dòng)內(nèi)容:
抓住問題的特征,需要調(diào)查的若干要點(diǎn),如時(shí)間、地點(diǎn)、問題的種類、問題的特征等等;
如要解決質(zhì)量問題,就要從人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)量等各個(gè)不同角度進(jìn)行調(diào)查;
去現(xiàn)場(chǎng)收集數(shù)據(jù)中沒有包含的信息。
 
3. 分析問題原因:分析問題原因是一個(gè)設(shè)立假說、驗(yàn)證假說的過 程。
活動(dòng)內(nèi)容:
(1) 設(shè)立假說 (選擇可能的原因)
搜集關(guān)于可能原因的全部信息;
運(yùn)用“掌握現(xiàn)狀”階段掌握的信息,消去已確認(rèn)為無關(guān)的因素,重新整理剩下的因素。
(2) 驗(yàn)證假說(從已設(shè)定因素中找出主要原因)
搜集新的數(shù)據(jù)或證據(jù),制訂計(jì)劃來確認(rèn)原因?qū)栴}的影響;
綜合 全部調(diào)查到的信息,決定主要影響原因;
如條件允許,可以將問題再現(xiàn)一次。
 
4. 擬定對(duì)策并實(shí)施。
活動(dòng)內(nèi)容:
將現(xiàn)象的排除(應(yīng)急 對(duì)策)與原因的排除(永久對(duì)策)嚴(yán)格區(qū)分開來;
先準(zhǔn)備好若干對(duì)策方案,調(diào)查各 自利弊,選擇參加者都能接受的方案。
事實(shí)對(duì)策。
 
5.確認(rèn)效果:對(duì)質(zhì)量改進(jìn)的效果要正確確認(rèn),錯(cuò)誤的確認(rèn) 會(huì)讓人誤認(rèn)為問題已得到解決,從而導(dǎo)致問題的再次發(fā)生。反之,也可能導(dǎo)致對(duì)質(zhì)量改進(jìn)的成果視而不見,從而挫傷了持續(xù)改進(jìn)的積 極性。
活動(dòng)內(nèi)容:
使用同一種圖 表將采取對(duì)策前后的質(zhì)量特性值、成本、交貨期等指標(biāo)進(jìn)行比較;
如果改進(jìn)的目的 是降低不合格品率或降低成本,則要將特性值換算成金額,并與目標(biāo)值進(jìn)行比較;
如果有其他效果,不管大小都要列舉出來。
 
6. 防止再發(fā)生和標(biāo)準(zhǔn)化:對(duì)質(zhì)量改進(jìn)有效的措施,要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化,納入質(zhì)量文件,以防止同樣的問題發(fā)生。
活動(dòng)內(nèi)容:
為改進(jìn)工作,應(yīng)再次 確認(rèn)5W1H,即Why、What、Who、When、Where、How,并將其標(biāo)準(zhǔn)化,制訂成工作標(biāo)準(zhǔn);
進(jìn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)備及宣傳;
實(shí)施教育培訓(xùn);
建立保證嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量責(zé)任制。
 
7. 總結(jié):對(duì)改進(jìn)效果不顯著的措施及改進(jìn)實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題 ,要予以總結(jié),為開展新一輪的質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)提供依據(jù)。
活動(dòng)內(nèi)容:
總結(jié)本次質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)過程中,那些問題得到順利解決,那些尚未解決;
找出遺留問題;
考慮為解決這些 問題下一步該怎么做。
編輯:foodqa

 
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