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解決問(wèn)題的七步分析法

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2024-05-23  來(lái)源:精益生產(chǎn)6S成本質(zhì)量工廠(chǎng)管理咨詢(xún)
核心提示:解決問(wèn)題的七步分析法
       在日常工作中,我們經(jīng)常會(huì)碰到類(lèi)似的困惑:一個(gè)問(wèn)題,通過(guò)數(shù)次會(huì)議,但就是解決不了,到最后不了了之;開(kāi)會(huì)討論某個(gè)問(wèn)題,會(huì)議中經(jīng)常跑題,開(kāi)了數(shù)次會(huì),沒(méi)有結(jié)果。
 
       那么,如何解決上述困惑呢? 今天將跟大家分享一套麥肯錫解決問(wèn)題的七步公式,它將幫助我們:讓解決問(wèn)題的方式有章可循,快速厘清解決問(wèn)題的思路;提高會(huì)議效率,避免無(wú)結(jié)果的會(huì)議。
 
       七步公式分別為: 界定問(wèn)題、分析問(wèn)題、優(yōu)先排序、議題分析、關(guān)鍵分析、綜合確認(rèn)、組織實(shí)施。
 
 
第一步:界定問(wèn)題
 
       任何問(wèn)題的處理,需要確定問(wèn)題的邊界,否則就是無(wú)休止的蔓延,導(dǎo)致需要解決的問(wèn)題不能被聚焦,有過(guò)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的人都知道,決定一個(gè)項(xiàng)目的成敗,需求邊界的確認(rèn)占了很大的因素。 
 
       如果不確認(rèn)需求邊界,往往會(huì)導(dǎo)致需求蔓延,從而導(dǎo)致整個(gè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的失敗。解決問(wèn)題同樣如此,一定要確定問(wèn)題的邊界,即:我到底需要解決什么問(wèn)題?解決問(wèn)題的目標(biāo)是什么?如果這個(gè)問(wèn)題牽涉到團(tuán)隊(duì),那么需要團(tuán)隊(duì)成員一致討論并明確解決問(wèn)題的目標(biāo)及邊界。
 
       很多無(wú)效的會(huì)議,或問(wèn)題得不到有效的解決,主要是由于問(wèn)題的邊界模糊不清,比如在提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)會(huì)議上,需要討論的是如何將銷(xiāo)售業(yè)績(jī)提升50%,而不是討論如何提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。
 
這一點(diǎn),是很多管理層能力不強(qiáng),或管理經(jīng)驗(yàn)不足的原因。
 
 
第二步:分解問(wèn)題
 
       對(duì)于一個(gè)已知需要解決的問(wèn)題,需要進(jìn)行關(guān)鍵因素拆解,將可能解決問(wèn)題的方法一一列出,同時(shí)需要將解決問(wèn)題的關(guān)鍵阻礙因素一一列出。
 
 
第三步:優(yōu)先排序
 
       根據(jù)第二步的結(jié)果,分析并確認(rèn)(可以是小組專(zhuān)題討論)哪些方法,哪些阻礙因素是最為重要的,將它按重要性進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序。
 
 
第四步:議題分析
 
       你或者你的團(tuán)隊(duì),根據(jù)前2步的分析結(jié)果,確認(rèn)你或你的團(tuán)隊(duì)時(shí)間應(yīng)該使用在哪一方面,以及時(shí)間如何分配。
 
 
第五步:關(guān)鍵分析
 
       這一步主要考慮“然后呢?”,我要證明或否定什么?這樣做的目的是為了聚焦問(wèn)題的解決方向,以提高解決問(wèn)題的效率。
 
       研究發(fā)現(xiàn),80%的問(wèn)題其實(shí)只需要解決20%的主要問(wèn)題即可,其它問(wèn)題將迎刃而解。而我們很多職場(chǎng)人,包括管理層,不擅長(zhǎng)拆解問(wèn)題找到關(guān)鍵因素并進(jìn)行逐一分析,而是籠統(tǒng)的通盤(pán)考慮,導(dǎo)致解決問(wèn)題的效率低下。
 
評(píng)注:
 
不要拘泥于“數(shù)據(jù)”,應(yīng)追究“我試圖回答什么問(wèn)題”;
 
不要在一個(gè)問(wèn)題上繞圈子;
 
要有開(kāi)闊視野;
 
避免鉆“牛角尖”;
 
尋找比“圖書(shū)館數(shù)據(jù)”更清晰的指導(dǎo)方向;
 
記住假設(shè)也可能被推翻;
 
檢驗(yàn)?zāi)愕挠^(guān)點(diǎn);
 
細(xì)心觀(guān)察;
 
尋找突破性觀(guān)點(diǎn);
 
原則:
 
以假設(shè)為驅(qū)動(dòng),以結(jié)果為導(dǎo)向;
 
經(jīng)常進(jìn)行假設(shè)和數(shù)據(jù)分析的比較;盡可能簡(jiǎn)化分析;
 
在仔細(xì)分析前先估算數(shù)量級(jí);
 
用80/20及簡(jiǎn)便的思維判斷;
 
以專(zhuān)家作為信息來(lái)源,對(duì)新數(shù)據(jù)采取靈活態(tài)度;
 
同項(xiàng)目小組分享良計(jì);
 
對(duì)困難有所預(yù)見(jiàn)和準(zhǔn)備;
 
勇于創(chuàng)新。
 
 
第六步:綜合確認(rèn)
 
       通過(guò)前5步,我們找到了解決問(wèn)題的主要方法及關(guān)鍵因素,以及時(shí)間分配等,在這一步,我們要做的是形成具體的解決方案,可以和小組討論解決問(wèn)題的方法、主要的步驟,實(shí)施的計(jì)劃時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任分配、考核等。
 
 
第七步:組織實(shí)施
 
       明確上述問(wèn)題后,就可以按既定解決方法著手解決問(wèn)題,進(jìn)入解決問(wèn)題的實(shí)施階段。 
 
       在本階段,可以借助質(zhì)量管理工具:PDCA循環(huán),對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督、跟蹤、反饋、修正等工作。
 
 
總結(jié)
 
       在職場(chǎng),解決問(wèn)題的能力非常重要,從無(wú)序的要點(diǎn)中找到問(wèn)題的關(guān)鍵解決因素,是每個(gè)職場(chǎng)人必備的基本技能之一,對(duì)于職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō),上述工具非常重要,長(zhǎng)期使用并堅(jiān)持練習(xí)不僅可以增強(qiáng)個(gè)人解決問(wèn)題的能力,更能鍛煉人的邏輯思維能力。
編輯:foodqm

 
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