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工廠優(yōu)秀班組管理方法,值得收藏!

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2024-09-26  來源:食品質(zhì)量管理公眾號  作者:食品論壇網(wǎng)友分享
核心提示:工廠管理就是以生產(chǎn)現(xiàn)場為主要對象,研究分析人、物、場所的狀況,以及它們之間的關(guān)系,并通過整理、整頓、改善生產(chǎn)現(xiàn)場條件,促進人、機器、原材料、制度、環(huán)境的有機結(jié)合。
  工廠管理就是以生產(chǎn)現(xiàn)場為主要對象,研究分析人、物、場所的狀況,以及它們之間的關(guān)系,并通過整理、整頓、改善生產(chǎn)現(xiàn)場條件,促進人、機器、原材料、制度、環(huán)境的有機結(jié)合。
 
一、班組長工作的日、周、月
 
  每日三抓
 
  1、班前抓準備,保證機床開動率;
 
  2、班中抓質(zhì)量,保證產(chǎn)品合格率;
 
  3、班后抓統(tǒng)計核算,保證生產(chǎn)效率。
 
  每周五查
 
  1、查組員各項指標完成情況;
 
  2、查設(shè)備使用和保養(yǎng)情況;
 
  3、查工、夾、量具使用和保管情況;
 
  4、查安全文明生產(chǎn)制度落實情況;
 
  每月開好四個會
 
  1、月初開好生產(chǎn)工作計劃安排會;
 
  2、月中開好生產(chǎn)工作完成情況分析會;
 
  3、月末開好生產(chǎn)工作總結(jié)會。
 
二、質(zhì)量工作的“三檢三對”“一分析”
 
  三檢三對
 
  首件交檢,核對圖紙工藝;
 
  中間檢查,核對尺寸公差;
 
  互相檢查,核對量具檢具。
 
  一分析
 
  針對班組質(zhì)量問題,及時進行分析和研究,制定改進措施,搞好質(zhì)量控制。
 
三、開展技術(shù)創(chuàng)新活動指標
 
  一個目標
 
  以提質(zhì)量,增效率、降成本為目標。
 
  三一三全
 
  1、一人提出,全組研究;
 
  2、一人試驗,全組幫助;
 
  3、一人成功,全組推廣。
 
  六針對
 
  1、針對生產(chǎn)技術(shù)關(guān)鍵;
 
  2、針對生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié);
 
  3、針對新產(chǎn)品加工的難點;
 
  4、針對降低生產(chǎn)成本;
 
  5、針對完善工藝;
 
  6、針對設(shè)備現(xiàn)狀。
 
  三個公開
 
  技術(shù)創(chuàng)新成果推廣要做到:
 
  1、創(chuàng)新實物公開;
 
  2、操作方法公開;
 
  3、相關(guān)數(shù)據(jù)公開。
 
四、規(guī)范生產(chǎn)的班前、班中、班后
 
  班前“三做好”
 
  1、做好生產(chǎn)前交接班;
 
  2、做好設(shè)備檢查潤滑;
 
  3、做好生產(chǎn)技術(shù)準備。
 
  班中“四做到”
 
  1、遵守勞動紀律,有效利用工作時間;
 
  2、執(zhí)行工藝紀律,有效保證產(chǎn)品質(zhì)量;
 
  3、遵守操作規(guī)程,有效保證安全生產(chǎn);
 
  4、堅持文明生產(chǎn),有效防止零件磕碰劃傷。
 
  班后“六不走”
 
  1、當(dāng)班計劃完不成不走;
 
  2、設(shè)備工具保養(yǎng)擦拭不凈不走;
 
  3、生產(chǎn)工作場地清掃不凈不走;
 
  4、工件毛坯擺放不整齊不走;
 
  5、工具箱內(nèi)定置不好不走;
 
  6、交接班記錄填寫不全不走。
 
五、技術(shù)互助的“三個必幫”
 
  1、組員遇到技術(shù)難題必幫;
 
  2、組員生產(chǎn)效率不高必幫;
 
  3、組員加工關(guān)鍵部件必幫。
 
六、定置管理“五定”
 
  定機制:小組建立定制管理領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,對小組的定制管理工作行使全面監(jiān)督、檢查、考核等職能。制訂推行定制管理的實施方案,明確定制管理的內(nèi)容,完善定制管理制度和運作機制,制定定制管理監(jiān)督與考核辦法。為實施定制管理奠定了基礎(chǔ)和保障。
 
  定位置:將生產(chǎn)現(xiàn)場中的工裝夾具、工位器具、產(chǎn)品零件、量刃具、加工材料等繪制在定置圖上,劃分區(qū)域,設(shè)置看板,制作“零件樹”,工具擺放架等,并做到有圖必有物,有物必有區(qū),有區(qū)必掛牌,有牌必分類;按圖定置,按類存放,圖物一致。
 
  定標準:即對每項工作都制定出標準,把工具、物料、工件的存放、使用和零件加工以及各區(qū)域擺放物品、設(shè)備、工具的數(shù)量進行明確規(guī)定,達到凡事有章可循。
 
  定職責(zé):即在確定了標準的前提下,對每一位置的管理制定詳細的考核細則,明確分工,責(zé)任到人,狠抓責(zé)任落實。
 
  定獎罰:即把定制管理與每個人的工作考核、活動評比等有機結(jié)合起來,做到日檢查、周考核、月評比,與工資獎金掛鉤,有獎有罰。
 
  實施定制管理,能使小組現(xiàn)場工位器具、產(chǎn)品件擺放整齊有序,消除產(chǎn)品件落地現(xiàn)象,降低安全隱患和產(chǎn)品件的損壞率,節(jié)省大量的工作場地及搬運時間,提高生產(chǎn)效率和文明形象。
 
七、班組“四個提升”,實現(xiàn)“五化”
 
  四個提升
 
  提升組長素質(zhì)、提升管理水平、提升組員技術(shù)技能水平、提升思想文化、道德素質(zhì)。
 
  五化
 
  實現(xiàn)班組工作內(nèi)容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。
編輯:foodqm

 
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